IES Cardenal Cisneros

Es difícil distinguir cuándo el dibujo de un animal o de una planta es un trabajo con vocación artística o naturalista. El innegable valor estético de las láminas hace que ambos enfoques se confundan con frecuencia a la hora de evaluarlas. Sin embargo, una cosa está clara, el dibujo naturalista siempre va acompañado de un comentario que explica el contenido de la imagen, ya sea éste un texto impreso o el discurso de un profesor en su aula.

Los laboratorios constituyen una verdadera innovación en la concepción de la transmisión del conocimiento y del método experimental en la época. Espacios privilegiados de los que todavía queda testimonio material.

El estudio de los animales siempre ha ocupado una buena parte de los programas educativos de ciencias naturales. Por ese motivo, ya se trate de ejemplares naturalizados, conservados en alcohol o secos, los objetos zoológicos son frecuentes en los gabinetes de los Institutos de Enseñanza Secundaria.

El instituto Cardenal Cisneros se creó en 1845, año en que se aprueba el Plan de Estudios de Pedro José Pidal que reorganiza los estudios universitarios, creándose la Segunda Enseñanza Elemental y la Segunda Enseñanza de Ampliación y fundándose los primeros Institutos de Enseñanza Secundaria para impartir la primera.