IES Cardenal Cisneros

Un director de instituto a lo largo del siglo XIX y buena parte del XX era una pieza clave en la estructura jerarquizada de cada distrito universitario. Como máximo responsable de la enseñanza secundaria, el director asumía el difícil papel de conjugar los intereses del centro que representaba con los reiterados cambios impuestos en materia educativa, reformas promovidas por las diferentes administraciones de distinto signo político que se iban sucediendo.

Los profesores de enseñanza secundaria poseían gran prestigio social, cultural y político, reconocimiento que era aun mayor ante la figura del catedrático. Las plazas de los institutos de Madrid eran las más deseadas pues, además de cobrar sueldos superiores, sólo en los Institutos de la capital era posible incrementar el sueldo con los derechos cobrados por los exámenes libres, las permanencias y la publicación de libros de texto.

Desde su creación, una extensa nómina de profesores ejerció sus funciones en las aulas del Instituto del Cardenal Cisneros. La mayor parte de ellos ya han sido olvidados. Sin embargo, como responsables de la educación de numerosas generaciones de madrileños, todos contribuyeron a que la población de la capital fuera cada vez más libre gracias al conocimiento. Como ellos, una inmensa mayoría de los que fueron sus alumnos pasaron a engrosar la larga lista de personajes anónimos que componen una sociedad.

Carmen Rodríguez Guerrero, , El Instituto del Cardenal Cisneros de Madrid (1845-1877), Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2009, 429 páginas.