Recuperación y utilización didáctica del patrimonio histórico educativo del IES Isabel la Católica
También en 4º de ESO y en colaboración con el IES Brianda de Mendoza (Guadalajara), el IES Isabel la Católica está realizando el proyecto, "Recuperación y utilización didáctica del Patrimonio Histórico Educativo. El estudio de la Biodiversidad con las Colecciones de Historia Natural". Este proyecto está subvencionado por el Ministerio de Educación, dentro del Programa ARCE con el propósito de coordinar el desarrollo de buenas prácticas de conservación y uso didáctico del patrimonio entre Institutos que tienen patrimonio histórico. Los profesores de 4º ESO de Informática, Lengua, Historia y Ciencias Naturales participan en el trabajo multidisciplinar.
Nuestro propósito con este trabajo, es continuar con la labor de recuperación y uso didáctico del patrimonio histórico de nuestros Institutos, implicar a los alumnos en el estudio de la biodiversidad y en su conservación y al mismo tiempo valoren el patrimonio y se sensibilicen en su recuperación y conservación. Los alumnos saben que con su trabajo contribuyen a la restauración del modelo didáctico de una flor del Docteur Auzoux de 1915.
Asimismo, quisimos hacer un trabajo interdisciplinar que implicase a profesores de diferentes departamentos de nuestros centros y coordinarnos en la labor de recuperación y puesta en valor del patrimonio histórico-educativo de ambos centros.
Resumen del proyecto:
El estudio de la biodiversidad con las colecciones de Historia Natural. Se han utilizado las colecciones científicas que conservamos: los ejemplares botánicos, zoológicos, paleontológicos, las placas epidioscópicas, las láminas y los modelos de Historia Natural.
Los alumnos realizaron fichas, con los datos de los distintos ejemplares asignados, su mapa de distribución y el estado de conservación de los mismos. Para ello, los alumnos consultaron los portales científicos más importantes para el tema de la biodiversidad, como de la lista roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), datos de GBIF (Global Biodiversity Information Facility), Anthos del Real Jardín Botánico (RJB). Se hizo un trabajo multidisciplinar c
Los alumnos de alemán, además, tradujeron del alemán, los datos sobre sus ejemplares que aparecen en los catálogos antiguos, como el de las placas de vidrio, o en las láminas alemanas de Historia Natural.
Los alumnos de 4ºF del IES Isabel la Católica presentaron, con un Power Point, el proyecto a sus padres, a los responsables del Programa Arce del Ministerio de Educación y al director del Programa CEIMES," y también les enseñaron el patrimonio de Historia Natural, en una visita guiada al Laboratorio histórico de Biología, durante la Semana Cultural.
Para motivar a nuestro alumnos de 4º de ESO en los trabajos que antes hemos mencionado, en el mes de marzo hicimos una visita al Consejo Escolar del Estado en la que expusimos la tarea que estábamos realizando ante su presidenta y otros miembros del mismo. Junto al Consejo Escolar del Estado, los alumnos pudieron contemplar el Paraninfo de la antigua Universidad Central de Madrid.
Presentación padres y ME Semana Cultural
